martes, 31 de marzo de 2020

DÍA INTERNACIONAL DO LIBRO INFANTIL / DÍA MUNDIAL DA CONCIENCIACIÓN DO AUTISMO

No día 2 de abril coinciden o DIA INTERNACIONAL DO LIBRO INFANTIL e o DÍA MUNDIAL DA CONCIENCIACIÓN SOBRE O AUTISMO por isto é una data moi importante para Librín e para a nosa biblioteca, pode que a máis importante do ano. Asi  que deixámosvos algunha proposta por si vos animades.

A mensaxe deste ano fala de FAME DE PALABRAS, e temos fame de palabras fermosas, tan fermosas como as flores que aparecen nas árbores nestes días de primavera, asi que Librín propovos:

-participar  dende a casa no concurso GALIX , da Asociación Galega do libro Infantil e Xuvenil, "UN POEMA NA TÚA VOZ" ( unha magoa pero é só para os que xa tedes 6 anos, remata o 10 d abril).

- estamos a facer unha colección de palabras fermosas, asi que mandádenos un video cheo de PALABRAS FERMOSAS, PALABRAS ALEGRES, DIVERTIDAS, ROSAS,... ao enderezo:

familiassanroque@gmail.com


O conto que queremos compartir para este día tan especial é dun moi amigo noso, O MONSTRO DE CORES, que nos fala dese bicho malo ó que imos espantar para volver a estar  todos xuntos.




- Como actividade propoñemos facer un bicho, un coronavirus.Usade a vosa imaxinación e os materias que atopedes pola casa, aquí vos deixo o que fixo Librín despois de escoitar o conto.


Outros contos que recomendamos para estos días: 

A ÁRBORE XENEROSA, ORELLAS DE BOLBORETA, NADARÍN- edit. Kalandraka
Ver las imágenes de origenVer las imágenes de origenVer las imágenes de origen


o movemento asociativo do autismo en España, en coordinación con Autismo Europa, desenvolve unha campaña de concienciación que pon o foco en dúas áreas fundamentais para a inclusión e mejora da calidade de vida do colectivo TEA: a educación e o emprego. Por iso é polo que se elixiu como lema “Podo aprender. Podo traballar” e, como imaxe da campaña, varias mans sostendo diferentes ferramentas e utensilios, que representan as habilidades e capacidades de cada persoa. Ademais, a imaxe preséntase en cinco cores diferentes, reflectindo así a diversidade existente dentro do espectro do autismo.

Queremos sumarnos a esta inicitiva; para o que vos propoñemos a seguinte proposta: que os nenos e nenas escollan unha ferramenta ou utensilio que lles guste moito facer traballos ou que lles saia moi ben, e que o sosteñan coa súa man. Mandádenos a foto (só da man na que se vexa o utensilio ou ferramenta) para poder completar así o seguinte vídeo que vos presentamos coas nosas propostas .Esperamos que vos guste 




No hay comentarios:

Publicar un comentario

ENTRETECER POLO 25 N

 A coeducación, a educación en igualdade sen discrminación  é a mellor forma de mellorar a sociedade e de prevenir a violencia por razón de ...